Các biện pháp tu từ trong tiếng Anh

Biện pháp tu từ ( figurative language ) là phương pháp diễn đạt đặc biệt quan trọng, khác với thường thì, được người nói hay người viết sử dụng để truyền tải nhiều ý nghĩa khác nhau cũng như tạo sự mê hoặc và hấp dẫn trong cách diễn đạt .Việc chớp lấy được những phép tu từ là vô cùng quan trọng bởi nó giúp người học hiểu được dụng ý mà tác giả muốn truyền tải và tránh được những nhầm lẫn không đáng có. Bài viết dưới đây tập trung chuyên sâu làm rõ phương pháp sử dụng những biện pháp tu từ thông dụng trong Tiếng Anh, đồng thời đưa ra những ví dụ đơn cử giúp người học thuận tiện tưởng tượng và vận dụng kỹ năng và kiến thức vào trong thực tiễn .

Biện pháp so sánh (simile)

So sánh là biện pháp tu từ được sử dụng để so sánh sự vật, vấn đề này với sự vật, vấn đề khác. Hai đối tượng người tiêu dùng được đề cập đến ở đây là hai đối tượng người dùng tương đối khác nhau, nhưng chúng được tác giả so sánh với nhau qua cách nói : Cái này như / giống như cái kia. Những từ ngữ thường Open trong phép so sánh là “ like ” hoặc “ as ” .

Đọc thêm: Các cấu trúc so sánh và lưu ý áp dụng trong tiếng Anh

Ví dụ 1 :I really adore Sarah. She is as innocent as an angel. ( Tôi thực sự rất yêu quý Sarah. Cô ấy thơ ngây như một thiên thần vậy. )

Trong ví dụ trên, đối tượng người tiêu dùng thứ nhất là Sarah ( người ) còn đối tượng người dùng thứ hai là một thiên thần ( không có thật ). Hai đối tượng người dùng này khác nhau nhưng được tác giả so sánh với nhau qua phép so sánh, bộc lộ rõ qua từ “ as ” ( như ). Mục đích của tác giả là nhấn mạnh vấn đề đặc thù, tính cách của Sarah, đồng thời bổ trợ ý nghĩa cho câu đứng trước nó ( tại sao tôi lại yêu quý Sarah đến vậy ) .Ví dụ 2 :You should ask my brother what this word means. He is like a walking dictionary ! ( Bạn nên hỏi anh trai tôi xem từ này có nghĩa là gì. Anh ấy như thể một cuốn từ điển sống vậy ! )Trong ví dụ trên, đối tượng người dùng thứ nhất là “ my brother ” ( anh trai tôi ) được so sánh với đối tượng người tiêu dùng thứ hai là “ a walking dictionary ” ( cuốn từ điển sống ) trải qua từ “ like ” ( như ). Trong thực tiễn, anh trai tôi không phải là một vật phẩm mà là con người. Tuy nhiên, phép so sánh này giúp tác giả truyền tải ý niệm là : anh trai tôi là người rất giỏi và biết rất nhiều từ, nếu bạn hỏi anh ấy thì anh ấy chắc như đinh sẽ lý giải được .

Biện pháp ẩn dụ (metaphor)

Ẩn dụ là biện pháp tu từ được sử dụng để so sánh sự vật, vấn đề này với sự vật, vấn đề khác. Tương tự như phép so sánh, hai đối tượng người dùng này là khác nhau. Tuy nhiên, chúng được so sánh với nhau qua cách nói : Cái này là cái kia. Những từ ngữ giúp người học nhận ra phép ẩn dụ là những động từ to be như “ is ”, “ are ”, “ was ”, “ were ” .Ví dụ 1 :My supervisor refused to let me have Saturday off to go to my family reunion. Her heart is a stone ! ( Người quản trị của tôi khước từ cho tôi nghỉ ngày thứ bảy để đi họp mặt mái ấm gia đình. Cô ấy có một trái tim sắt đá ! )Trong ví dụ trên, tác giả đã sử dụng phép ẩn dụ để so sánh hai đối tượng người tiêu dùng là “ her heart ” ( trái tim của cô ấy ) và “ a stone ” ( hòn đá ). Mục đích của phép tu từ này là để nhấn mạnh vấn đề : người quản trị của tôi rất nhất quyết, cô ấy không cảm thông cho tôi và không được cho phép tôi nghỉ làm. Hai đối tượng người tiêu dùng này trọn vẹn khác nhau : trái tim không khi nào hoàn toàn có thể là hòn đá. Tuy nhiên, để hiểu đúng mực phép ẩn dụ này, người học cần liên tưởng đến một điểm tương đương giữa hai đối tượng người tiêu dùng : hòn đá cứng ( về mặt vật lý ) còn người quản trị thì cứng rắn, không hề lay chuyển ( về mặt tính cách ) .Ví dụ 2 :I love you very much. You are my sunshine. ( Anh yêu em rất nhiều. Em là ánh nắng của anh. )

Trong ví dụ trên, đối tượng người dùng “ you ” ( em ) được đặt trong phép ẩn dụ cùng với đối tượng người dùng “ my sunshine ” ( ánh nắng của anh ). Em là con người nhưng lại được tác giả ví von với ánh nắng, chứng tỏ ý niệm mà tác giả muốn truyền tải là : em rất quan trọng, là người không hề thiếu so với anh, giống như việc con người không hề sống được nếu thiếu ánh sáng. Vậy để hiểu được phép ẩn dụ, người học cần chú ý quan tâm rằng : không nên chỉ tập trung chuyên sâu vào nghĩa thực của từ ngữ mà cần liên tưởng đến sự tương đương giữa những đối tượng người tiêu dùng được đề cập trong câu .Sự tương đương và độc lạ giữa phép so sánh và phép ẩn dụ :

• Giống nhau

Câu văn có hai đối tượng người dùng. Cả hai đều được đặt trong sự tương đương với nhau .

• Khác nhau

So sánh : Đối tượng này giống như đối tượng người tiêu dùng kia ( like, as )Ví dụ :John is really good at Math. He is as fast as a calculator. ( John rất giỏi Toán. Anh ấy tính nhanh như một cái máy tính. )Ẩn dụ : Đối tượng này là đối tượng người tiêu dùng kia ( is, are, was, were )Ví dụ :

John is really good at Math. He is a calculator! (John rất giỏi Toán. Anh ấy giống cái máy tính vậy!)

Mỗi câu sử dụng một phép tu từ khác nhau nhưng cả hai đều truyền tải một thông tin là John học toán rất xuất sắc .Đọc thêm : Những quy tắc tiếng Anh dễ gây nhầm lẫn cho người sử dụng

Biện pháp tu từ nói quá (hyperbole)

Nói quá ( hay phóng đại ) là biện pháp tu từ được sử dụng nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề, tạo điểm nhấn cho một sự vật, vấn đề nào đó. Nói quá không phải là nói sai, nói dối về một vấn đề nào đó mà chỉ nhằm mục đích mục tiêu tăng sức biểu cảm và độ ấn tượng cho câu văn hay câu nói .Ví dụ 1 :If I have to type one more paper this week, my fingers will fall off ! ( Nếu tôi phải đánh máy thêm bất kể một bài viết nào nữa vào tuần này, mấy ngón tay của tôi sẽ rời ra mất ! )Trong ví dụ trên, vấn đề đã được tác giả phóng đại so với trong thực tiễn vì không ai hoàn toàn có thể đánh máy nhiều tới mức ngón tay sẽ rời ra. Để hiểu đúng chuẩn ý nghĩa của phép phóng đại này, người học cần nhớ rằng mục tiêu của nó là để gây ấn tượng và tăng biểu cảm. Vì thế, ý của tác giả hoàn toàn có thể được hiểu như sau : tôi đã phải đánh máy quá nhiều bài viết rồi, tôi đã rất chán và không muốn đánh máy thêm bất kể bài nào nữa .Ví dụ 2 :

( Nếu tôi sống ở Hawaii, tôi sẽ đi biển và dành 24 giờ một ngày để lướt sóng ! )Trong ví dụ trên, người học hoàn toàn có thể hiểu dụng ý mà tác giả muốn truyền tải là : tôi rất thích lướt sóng và tôi sẽ dành nhiều thời hạn nhất hoàn toàn có thể để thao tác này. Thực tế là một người phải triển khai rất nhiều hoạt động giải trí một ngày nên không hề dành hàng loạt thời hạn 24 tiếng cho mỗi việc lướt sóng .

Biện pháp nhân hoá (personification)

Nhân hoá là biện pháp tu từ trong đó một sự vật hoặc con vật được diễn đạt bằng những đặc thù, đặc thù, hành vi của con người. Biện pháp này giúp những sự vật hoặc con vật được đề cập trong câu trở nên thân mật, sinh động, và mê hoặc hơn so với người nghe hay người đọc .Ví dụ 1 :The vending machine swallowed my money and then refused to give me my coffee. ( Cái máy bán hàng tự động hóa nuốt tiền của tôi nhưng lại phủ nhận đưa tôi cafe. )Trong ví dụ trên, những động từ như “ swallow ” ( nuốt ) và “ refuse ” ( phủ nhận ) diễn đạt những hành vi của con người. “ Vending machine ” ( máy bán hàng tự động hóa ) là một vật vô tri, vô giác, nó không hề nuốt hay khước từ ai đó như con người. Tuy nhiên, ý của tác giả là : cái máy nhận tiền của tôi vào mà không làm được cafe, hay nói cách khác, cái máy bán hàng đã bị hỏng, không còn hoạt động giải trí được nữa .Ví dụ 2 :The letters are dancing on the page before my tired eyes. ( Những con chữ đang nhảy múa trên trang giấy ngay trước đôi mắt căng thẳng mệt mỏi của tôi. )Ở ví dụ này, đối tượng người dùng “ the letters ” ( những con chữ ) được gán cho hành vi của con người “ dance ” ( nhảy múa ) – trong thực tiễn, chữ không khi nào hoàn toàn có thể nhảy múa như con người. Để hiểu được ý nghĩa của câu này, người học cần liên tưởng nhiều mẫu mã hơn : vì mắt tôi quá mỏi nên nhìn thấy chữ lên chữ xuống, không còn thấy rõ nữa .

Biện pháp tu từ hoán dụ (metonymy)

Hoán dụ là biện pháp tu từ được sử dụng trong đó một đối tượng người tiêu dùng được gọi bằng tên của một đối tượng người tiêu dùng khác có tương quan hay có nét tương đương với nó nhằm mục đích tăng sức gợi hình, quyến rũ .Đọc thêm : Hiểu rõ một số ít cụm từ tiếng Anh bằng phép hoán dụ ( metonomy )Ví dụ 1 :The ham sandwich in the next booth is waiting for his bill ! ( Cái bánh kẹp thịt ở quầy tiếp theo đang chờ để thanh toán giao dịch tiền kìa ! )Trong ví dụ trên, đối tượng người dùng “ the ham sandwich ” ( cái bánh kẹp thịt ) là một vật vô tri, vô giác, không hề triển khai hành vi như một con người. Người học hoàn toàn có thể hiểu rằng : người mà đã gọi cái bánh kẹp thịt đang chờ để được tính tiền. Người học cũng cần liên tưởng tới một thực trạng đơn cử : người nói hoàn toàn có thể là người Giao hàng, thao tác ở một nhà hàng quán ăn hay quán ăn. Người này hoàn toàn có thể không biết tên những người mua của mình nhưng lại nắm rõ khách gọi những món ăn gì. Chính vì hiểu rằng có một mối quan hệ mật thiết giữa cái bánh và người mua đã gọi cái bánh, nên người ship hàng đã đề cập đến khách trong câu nói của mình bằng thứ mà anh ta đã gọi .Ví dụ 2 :

(Chúng tôi thích xem Hitchcock nhiều hơn Spielberg)

Ở ví dụ này, Hitchcock và Speilberg là hai nhà làm phim nổi tiếng. Nếu chỉ hiểu đơn thuần nghĩa của câu dựa trên những từ ngữ thì ý của câu này sẽ là : chúng tôi thích nhìn / xem ông Hitchcock hơn là thích nhìn / xem ông Spielberg. Tuy nhiên, tác giả đã sử dụng phép hoán dụ, gọi tên đối tượng người dùng này bằng một đối tượng người dùng khác tương quan ngặt nghèo tới nó : “ Hitchcock ” thay thế sửa chữa cho phim của Hitchcock, “ Spielberg ” thay thế sửa chữa cho phim của Speilberg. Vậy nên, dụng ý mà tác giả muốn truyền tải là thích xem phim của ông này hơn phim của ông kia .

Tổng kết

Một trong những nét đẹp của ngôn từ là nó giúp tác giả truyền tải nhiều thông điệp và ý nghĩa khác nhau chỉ qua một câu nói, câu văn. Để hiểu được hết dụng ý mà tác giả muốn gửi gắm, người nghe, người đọc cần sử dụng trí tưởng tượng của mình, link và so sánh những đối tượng người tiêu dùng đã được đề cập đến. Việc chớp lấy và hiểu rõ mục tiêu, phương pháp sử dụng những biện pháp tu từ trong Tiếng Anh không chỉ giúp người học hiểu sâu xa ý tưởng sáng tạo được truyền đạt mà còn giúp ngôn từ viết và ngôn từ nói Tiếng Anh của người học thêm phần phong phú và hấp dẫn .Trần Ngọc Diệp

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Hỏi Đáp