Soạn Bài 5 Lịch sử 9 – Sơ đồ tư duy Lịch sử 9

Hướng dẫn cách vẽ Sơ đồ tư duy Lịch sử lớp 9 Bài 5. Hệ thống, Tóm tắt Lý thuyết, Soạn bài Lịch sử 9 Bài 5 do Gia sư lớp 9 Đà Nẵng biên soạn.

Phụ huynh cần tuyển Gia sư dạy kèm tiếng anh tại nhà Đà Nẵng và gia sư dạy kèm tại nhà xin liên hệ Hội Gia sư Đà Nẵng để được được Trung tâm gia sư chúng tôi tư vấn.

Tóm tắt Bài 5 Lịch Sử 9

I. Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945

– Trước cuộc chiến tranh quốc tế thứ hai, hầu hết những nước Khu vực Đông Nam Á là thuộc địa của đế quốc thực dân phương Tây .

– Tháng 8-1945, khi phát xít Nhật đầu hàng đồng minh, các nước Đông Nam Á đã nổi dậy chống ách thống trị thực dân, giành chính quyên.

– Ngay sau đó, những nước Khu vực Đông Nam Á lại bị thực dân phương Tây xâm lược trở lại. Nhân dân Khu vực Đông Nam Á lại phải cầm súng triển khai kháng chiến chống những cuộc cuộc chiến tranh xâm lược trở lại của những nước đế quốc như ở Inđônêxia, Nước Ta, … đến giữa những năm 50 của thế kỉ XX mới lần lượt giành được độc lập .
– Nét điển hình nổi bật của Khu vực Đông Nam Á thời kì Chiến tranh lạnh là :
+ Mĩ đã can thiệp vào Khu vực Đông Nam Á .
+ Mĩ cùng Anh, Pháp lập nên khối quân sự chiến lược Khu vực Đông Nam Á ( SEATO ), nhằm mục đích ngăn ngừa tác động ảnh hưởng của chủ nghĩa xã hội và đẩy lùi trào lưu giải phóng dân tộc bản địa trong khu vực .
+ Mĩ thực thi xâm lược Nước Ta và lan rộng ra cuộc chiến tranh sang Lào và Campuchia => Tình hình Khu vực Đông Nam Á trở nên cạnh tranh đối đầu stress .
+ Inđônêxia, Miến Điện thi hành chủ trương độc lập, trung lập, không tham gia vào khối quân sự chiến lược xâm lược của những nước đế quốc .
=> Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, những nước Khu vực Đông Nam Á đã có sự phân hóa theo đường lối đối ngoại .

II. Sự ra đời của tổ chức ASEAN

– Hoàn cảnh :
+ Sau khi giành độc lập, đứng trước những nhu yếu tăng trưởng kinh tế tài chính, xã hội của quốc gia => Yêu cầu hợp tác cùng nhau tăng trưởng .
+ Hạn chế tác động ảnh hưởng của những cường quốc bên ngoài so với khu vực .
– Thương Hội những vương quốc Khu vực Đông Nam Á ( ASEAN ) được xây dựng ( 8 – 8-1967 ) tại Băng Cốc ( Đất nước xinh đẹp Thái Lan ) với sự tham gia của 5 nước : In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po và xứ sở của những nụ cười thân thiện .
– Mục tiêu của ASEAN : tăng trưởng kinh tế tài chính và văn hóa truyền thống trải qua những nỗ lực hợp tác chung giữa những nước thành viên, trên ý thức duy trì độc lập và không thay đổi khu vực .
– Tháng 2-1976, những nước ASEAN kí Hiệp ước thân thiện và hợp tác ở Khu vực Đông Nam Á tại Ba-li ( Inđô nêxia ), xác lập những nguyên tắc cơ bản trong quan hệ giữa những nước thành viên :
+ Cùng nhau tôn trọng chủ quyền lãnh thổ, toàn vẹn chủ quyền lãnh thổ .
+ Không can thiệp vào việc làm nội bộ của nhau .
+ Giải quyết những tranh chấp bằng giải pháp độc lập .
+ Hợp tác tăng trưởng có tác dụng .
– Từ cuối những năm 70 của thế kỉ XX, nền kinh tế tài chính nhiều nước ASEAN có sự chuyển biến can đảm và mạnh mẽ và đạt sự tăng trưởng cao. Các nước này đã chuyển sang thực thi kế hoạch công nghiệp hóa hướng về xuất khẩu – thúc đẩy mạnh xuất khẩu sản phẩm & hàng hóa, gắn thị trường trong nước với bên ngoài .
– Mối quan hệ giữa 3 nước Đông Dương với ASEAN :

+ Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia kết thúc với thắng lợi vào nărn 1975, các quan hệ ngoại giao giữa 3 nước Đông Dương và ASEAN đã được thiết lập

+ Năm 1979, do yếu tố Campuchia, quan hệ giữa 3 nước Đông Dương với những nước ASEAN trở nên stress và “ cạnh tranh đối đầu ” .

III. Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10”

– Năm 1984, Rru-nây trở thành thành viên thứ sáu của tổ chức triển khai ASEAN .
– Tình hình khu vực Khu vực Đông Nam Á sau “ cuộc chiến tranh lạnh ” : mối quan hệ giữa những nước ASEAN với 3 nước Đông Dương đã chuyển từ “ cạnh tranh đối đầu ” sang “ đối thoại ” .
=> Xu hướng điển hình nổi bật tiên phong là sự lan rộng ra những thành viên của tổ chức triển khai ASEAN
– Nước Ta gia nhập ASEAN vào tháng 7-1995, tiếp đó kết nạp Lào, Mi-an-ma vào tháng 7-1997 và Cam-pu-chia tháng 4-1999 .
– Lần đầu trong lịch sử dân tộc khu vực, 10 nước ASEAN đều cùng đứng trong một tổ chức triển khai thống nhất => ASEAN chuyển trọng tâm sang hoạt động giải trí hợp tác kinh tế tài chính, kiến thiết xây dựng khu vực Đông Nam Á hòa bình, không thay đổi để cùng nhau tăng trưởng phồn thịnh .
+ Năm 1992, ASEAN quyết định hành động biến Khu vực Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự do ( AFTA ) trong vòng 10-15 năm .
+ Năm 1994, ASEAN lập forum khu vực ( ARF ) với sự tham gia của 23 vương quốc trong và ngoài khu vực nhằm mục đích tạo nên một thiên nhiên và môi trường tự do, không thay đổi cho công cuộc hợp tác tăng trưởng của Khu vực Đông Nam Á .
=> Một chương mới mở ra trong lịch sử vẻ vang khu vực Khu vực Đông Nam Á .

Sơ đồ tư duy Lịch sử 9 bài 5

Bài 5 Lịch sử lớp 9 – Các nước Đông Nam ÁBài 5 Lịch sử lớp 9 – Các nước Đông Nam ÁBài 5 Lịch sử lớp 9 – Các nước Đông Nam ÁBài 5 Lịch sử lớp 9 – Các nước Đông Nam Á

Trả lời câu hỏi SGK Lịch sử 9 bài 5

I. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI

Câu 1: Hãy nêu những nét nổi bật tình hình Đông Nam Á từ sau năm 1945?

Trả lời:

Ngay sau khi Nhật đầu hàng, những dân tộc bản địa Khu vực Đông Nam Á nổi dậy dành độc lập .
Sau khi cuộc chiến tranh quốc tế thứ hai chấm hết, những nước đế quốc trở lại xâm lược, nhân dân những nước Khu vực Đông Nam Á triển khai kháng chiến chống xâm lược, đến giữa những năm 50, những nước Khu vực Đông Nam Á lần lượt giành được độc lập dân tộc bản địa .
Cũng từ giữa những năm 50, những nước Khu vực Đông Nam Á đã có sự phân hóa trong đường lối đối ngoại : Một số nước tham gia khối quân sự chiến lược SEATO trở thành liên minh của Mĩ như : Xứ sở nụ cười Thái Lan, Phi – lip – pin, một số ít nước thi hành chủ trương hòa bình trung lập ( In – đô – nê – xi – a hay Mi – an – ma ) .

Câu 2: Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, các nước Đông Nam Á đã có….

Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, những nước Khu vực Đông Nam Á đã có sự phân hóa như thế nào trong đường lối đối ngoại ?

Trả lời:

Từ giữa những năm 50, những nước Khu vực Đông Nam Á có sự phân hóa khác nhau trong đường lối đối ngoại : Xứ sở nụ cười Thái Lan và Phi – lip – pin tham gia khối quân sự chiến lược SEATO do Mĩ xây dựng, trở thành liên minh của Mĩ trong cuộc cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương. Trong khi đó, In – đô – nê – xi – a và Mi – an – ma thi hành chủ trương hòa bình trung lập, không tham gia vào khối quân sự chiến lược xâm lược của những nước đế quốc .

Câu 3: Trình bày hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN?

Trả lời:

Hoàn cảnh sinh ra của tổ chức triển khai ASEAN :

• Do yêu cầu hợp tác và phát triển về kinh tế, văn hóa, xã hội.
• Muốn hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc đối với khu vực.
• 8/8/1967 hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN0 ra đời tại Băng Cốc (Thái Lan).

Mục tiêu hoạt động giải trí của tổ chức triển khai ASEAN :

• Phát triển kinh tế, văn hóa thông qua những nổ lực hợp tác chung giữa các nước thành viên, trên tinh thần duy trì hòa bình và ổn định khu vực.

II. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI

Câu 1: Vẽ lược đồ Đông Nam Á và điền tên thủ đô của từng nước trong khu vực này?

Trả lời:

Vẽ lược đồ Đông Nam Á và điền tên thủ đô của từng nước trong khu vực này?

Câu 2: Tại sao có thể nói: “Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, một chương….

Tại sao hoàn toàn có thể nói : “ Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, một chương mới đã mở ra trong lịch sử vẻ vang khu vực Khu vực Đông Nam Á ” ?

Trả lời:

Từ đầu những năm 90 ASEAN đã có xu thế lan rộng ra thành viên và đến tháng 4 năm 1999, 10 nước Khu vực Đông Nam Á đều là thành viên của tổ chức triển khai ASEAN. Trên cơ sở đó, ASEAN đã chuyển trọng tâm hoạt động giải trí sang hợp tác kinh tế tài chính. Quyết định biến Khu vực Đông Nam Á thành một khu vực mậu dịch tự do ( AFTA ) lập forum khu vực ( ARF ) nhằm mục đích tạo một môi trường tự nhiên tự do, không thay đổi cho công cuộc hợp tác tăng trưởng của Khu vực Đông Nam Á .

Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà

Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:

• Trong khu vực gần nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
• Phù hợp với yêu cầu của phụ huynh về giới tính, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
• Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
• Xác định dạy kèm tại nhà cho học sinh lâu dài theo thời gian yêu cầu của phụ huynh.

Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư

Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Địa chỉ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: http://wp.ftn61.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang

Gia sư dạy kèm tại nhà ở Đà Nẵng

( Visited 104 times, 1 visits today )

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Tin Tức