Bởi, nếu như ôn thi học viên giỏi thì phải có sự cộng hưởng giữa thầy và trò ròng rã ôn luyện tối thiểu là 1 học kỳ ( thi cấp huyện ) và 2/3 thời hạn năm học ( thi cấp tỉnh ). Thi giáo viên giỏi thì người tham gia thi phải trình diễn báo cáo giải trình giải pháp và thi tiết thực hành có ban giám khảo trực tiếp phản biện, góp ý và tất yếu phải có sự nhiệt tình kiến thiết xây dựng, hợp tác của học trò .
Thế nhưng, nếu đăng ký viết sáng kiến kinh nghiệm thì giáo viên chỉ âm thầm thực hiện một mình rồi in ra gửi cho Ban giám hiệu nhà trường và nếu đạt giải thì sẽ có vô vàn những quyền lợi đi cùng. Trong các năm học vừa qua, các phong trào khác không có được những đặc ân như việc giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm đạt giải.
Sáng kiến kinh nghiệm đang được chào bán công khai như…bán rau ngoài chợ
Việc viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên lúc bấy giờ đang sống sót thật giả lẫn lộn. Người viết bằng chính năng lực của mình có khi lại rớt nhưng người mua, sao chép có khi lại đạt giải vì những sáng kiến kinh nghiệm này được “ chỉnh sửa và biên tập ” kỹ càng hơn .
Nếu như trước đây, lúc mà internet chưa có, mạng xã hội chưa Open thì khi giáo viên được nhà trường phân công hay tự nguyện ĐK viết sáng kiến kinh nghiệm thường tự mình viết, chuyện xin xỏ của giáo viên địa phương này với địa phương khác cũng ít xảy ra .
Nhưng khoảng chừng chục năm nay, khi mà internet tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ thì thực trạng sao chép sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên trở nên khá thông dụng. Nhiều thầy cô chỉ cần lên mạng tải vài sáng kiến cùng chủ đề rồi về “ cắt, dán ” ghi tên tuổi, đơn vị chức năng công tác làm việc là thành đề tài của mình rồi đem nộp .
Nhưng, thời hạn gần đây, trên những trang mạng xã hội của giáo viên đã Open khá bổ biến việc bán, mua công khai minh bạch sáng kiến kinh nghiệm .
Có nhiều thầy cô giáo đã trở thành những “ nhà viết sáng kiến ” chuyên nghiệp, họ chào bán công khai tên đề tài, sáng tạo độc đáo. Nếu ai cần thì liên hệ và họ sẽ cho sinh ra những sáng kiến kinh nghiệm .
Nhiều giáo viên ở những nhà trường giờ đây không gọi là sáng kiến kinh nghiệm nữa mà gọi chệch ra thành “ sáng kiến … kinh ngạc ” !
Bởi, chỉ cần bỏ ra một chút ít tiền là có một đề tài theo ý muốn, hoàn toàn có thể làm cho Ban giám khảo những cấp tâm đắc, thú vị và hoàn toàn có thể được xếp giải cao. Những sáng kiến này có khi “ lừa ” được cả ban giám khảo cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh .
Những năm qua, khi giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm đạt giải thì đương nhiên sẽ có nhiều quyền hạn sẽ đi kèm .
Họ được xét chiến sỹ thi đua cơ sở, được xếp loại viên chức triển khai xong xuất sắc trách nhiệm, được ý kiến đề nghị xét bằng khen những cấp, được đề xuất xét tăng lương trước thời hạn .
Lạ ở chỗ là hàng chục năm nay, dù đã biến hóa nhiều văn bản hướng dẫn xếp loại nhìn nhận giáo viên, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, xét thi đua … thì sáng kiến kinh nghiệm vẫn thường được xếp ở tiêu chuẩn ưu tiên cao nhất .
Không có sáng kiến kinh nghiệm thì giáo viên có nỗ lực như thế nào chăng nữa, có học viên giỏi cấp tỉnh, cấp huyện cũng không đủ điều kiện kèm theo để xét chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, không được xét hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm .
Nếu không được xét chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, không được xét hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ thì tất nhiên giáo viên đừng mơ những danh hiệu cao, đừng mơ chuyện tăng lương trước hạn…
Nghị định số 90/2020/NĐ-CP đã có những thay đổi kể từ năm học này
Nếu như trước đây, theo hướng dẫn của Nghị định 56 và Nghị định 88 / NĐCP về nhìn nhận phân loại cán bộ, công chức, viên chức thì những giáo viên muốn được xếp loại viên chức hoàn thành xong xuất sắc trách nhiệm phải có sáng kiến kinh nghiệm .
Tuy nhiên, Nghị định 90/2020 / NĐ-CP có hiệu lực thực thi hiện hành từ ngày 20/8/2020 đã không còn nhu yếu xếp loại triển khai xong xuất sắc trách nhiệm phải có sáng kiến kinh nghiệm nữa .
Điều này cũng đồng nghĩa là từ năm học 2020 – 2021 này, giáo viên hoàn toàn có thể được xếp loại viên chức triển khai xong xuất sắc trách nhiệm mà không cần phải có sáng kiến kinh nghiệm .
Thế nhưng, muốn được xếp loại chiến sỹ thi đua từ cấp cơ sở trở lên thì bắt buộc phải có sáng kiến kinh nghiệm. Cụ thể, tại mục 3, Điều 9, Nghị định số 91/2017 / NĐ-CP pháp luật thương hiệu “ Chiến sĩ thi đua cơ sở ” được xét khuyến mãi hàng năm cho cá thể đạt những tiêu chuẩn sau :
“ a ) Đạt tiêu chuẩn thương hiệu “ Lao động tiên tiến ” hoặc “ Chiến sĩ tiên tiến và phát triển ” ;
b ) Có sáng kiến để tăng hiệu suất lao động, tăng hiệu suất cao công tác làm việc được cơ sở công nhận hoặc có đề tài điều tra và nghiên cứu khoa học đã nghiệm thu sát hoạch được vận dụng tại cơ quan, tổ chức triển khai, đơn vị chức năng hoặc mưu trí, phát minh sáng tạo trong chiến đấu, Giao hàng chiến đấu, triển khai xong xuất sắc trách nhiệm được đơn vị chức năng công nhận .
Tỉ lệ cá thể được công nhận thương hiệu “ Chiến sĩ thi đua cơ sở ” do bộ, ban, ngành, tỉnh, đoàn thể TW địa thế căn cứ vào tình hình thực tiễn pháp luật cho tương thích, nhưng không quá 15 % tổng số cá thể đạt thương hiệu “ Lao động tiên tiến ” hoặc thương hiệu “ Chiến sĩ tiên tiến và phát triển ” .
Căn cứ vào hướng dẫn này, những Uỷ ban nhân dân tỉnh, huyện, ngành giáo dục địa phương cũng có những hướng dẫn phải có sáng kiến kinh nghiệm mới được xét những thương hiệu cao .
Mấu chốt ở chỗ nếu giáo viên đạt được thương hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở trở lên thì mới có những quyền lợi và nghĩa vụ thiết thực, được khen thưởng, được xét tăng lương trước hạn và cũng làm cơ sở để xét những thương hiệu thi đua cao hơn .
Vì thế, nói gì thì nói, sáng kiến kinh nghiệm vẫn luôn đứng đầu những trào lưu thi đua lúc bấy giờ. Có sáng kiến kinh nghiệm mới có quyền hạn …
Chỉ tiếc, trong số những thầy cô viết sáng kiến kinh nghiệm, có những người thực tâm viết, viết bằng nghĩa vụ và trách nhiệm, viết bằng nhiệt huyết để san sẻ với đồng nghiệp và những thành quả đó được bộc lộ rõ trong hiệu suất cao việc làm được giao .
Thế nhưng, bên cạnh đó thì cũng có những thầy cô sẵn sàng bỏ ra một chút kinh phí để mua sáng kiến kinh nghiệm trên mạng xã hội để mưu cầu danh lợi.
Việc bán mua sáng kiến kinh nghiệm công khai minh bạch lúc bấy giờ có rất nhiều, nhưng hoàn toàn có thể nhiều nhất là trang facebook của giáo viên những môn xã hội. Ở đó, có rất nhiều giáo viên “ viết sáng kiến kinh nghiệm chuyên nghiệp ” đang công khai minh bạch chào bán trong nhiều năm qua và họ liên tục đăng tin chào bán .
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
LÊ MINH
Source: http://wp.ftn61.com
Category: Tin Tức
Để lại một bình luận