Quan tâm hơn đến y tế học đường

Thời điểm này, hầu hết những địa phương trên cả nước đã cho học viên trung học phổ thông đi học trở lại sau kỳ nghỉ phòng, chống dịch Covid-19. Tại những trường học, nhiều giải pháp bảo vệ bảo đảm an toàn cho học viên khi trở lại trường liên tục được tiến hành. Trong toàn cảnh cao điểm dịch bệnh cho thấy, y tế học đường có vai trò cực kỳ quan trọng trong trấn áp, phòng ngừa và ngăn ngừa dịch bệnh .

Tăng cường các biện pháp bảo vệ sức khỏe học sinh

Để bảo vệ sức khỏe thể chất cho học viên đi học trở lại, Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện ( Q. Đống Đa, TP. Hà Nội ) đã tổ chức triển khai nhiều đợt vệ sinh lớp học, sân trường, lau dọn bàn và ghế, vật dụng học tập, phun thuốc kháng khuẩn. Tờ rơi tuyên truyền về tiến trình rửa tay được dán ở cửa từng lớp học, khu vệ sinh và bảng tin. Đến thời gian này, nhà trường đã trang bị vừa đủ xà phòng, dung dịch rửa tay khô cho học viên. Bà Đào Bích Hà, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện cho biết : “ Từ trong thực tiễn phòng, chống dịch Covid-19, Ban giám hiệu nhà trường cùng những thầy cô đã họp rút kinh nghiệm tay nghề trong công tác làm việc chăm nom sức khỏe thể chất cho học viên. Để dữ thế chủ động ứng phó với dịch bệnh, tới đây, nhà trường sẽ phối hợp ngặt nghèo với những ban, ngành ; giữa nhà trường với cha mẹ để update, theo dõi ngặt nghèo tình hình sức khỏe thể chất của học viên, có giải pháp phòng ngừa hiệu suất cao ” .

Quan tâm hơn đến y tế học đường

Tại Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi (Đô Lương, Nghệ An), mặc dù học sinh đang trong kỳ nghỉ để phòng dịch Covid-19 nhưng hằng ngày, các thầy cô vẫn có mặt tại trường tổ chức vệ sinh trường lớp, họp bàn các giải pháp chuẩn bị điều kiện tốt nhất khi học sinh trở lại trường. Với quan điểm phòng bệnh hơn chữa bệnh, ông Trần Hoàng Thượng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Không riêng mùa dịch này mà trước đó, nhà trường luôn chú trọng hướng dẫn học sinh phương pháp phòng, chống các loại dịch bệnh như: Bệnh lây nhiễm qua đường hô hấp, tiêu hóa… Tuy nhiên, qua đợt dịch này, Ban giám hiệu nhà trường tiếp tục tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền, giáo dục cho học sinh những kiến thức cơ bản về giữ gìn vệ sinh, giữ ấm cơ thể, ăn uống đủ chất để mỗi em có thể tự bảo vệ sức khỏe bản thân. Chúng tôi cũng lên phương án tăng thêm nhiều bài tập vận động cho học sinh, phòng ngừa và ngăn chặn dịch bệnh khi các em quay trở lại trường học”.

Đưa 36 động tác võ thuật Nước Ta vào trường học là giải pháp nhằm mục đích tăng cường thể lực cho học viên mà huyện Cẩm Khê ( Phú Thọ ) đã tiến hành từ trước tới nay. Huyện Cẩm Khê hiện có 94 trường đại trà phổ thông và 1 TT giáo dục tiếp tục. Đến thời gian này, toàn bộ những trường trên địa phận huyện đã làm tốt công tác làm việc vệ sinh phòng dịch ; trang bị nước rửa tay, xà phòng diệt khuẩn ; kêu gọi những doanh nghiệp, nhà hảo tâm tương hỗ khẩu trang cho học viên khi tới trường. Ông Nguyễn Tân Sơn, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo ( GD&ĐT ) huyện Cẩm Khê cho biết : “ Việc chăm nom sức khỏe thể chất cho học viên có vai trò rất quan trọng bởi những em có khỏe thì mới học tập tốt. Bên cạnh việc tăng cường thể lực cho học viên, qua đợt dịch bệnh này, chúng tôi sẽ liên tục tuyên truyền cho cha mẹ và học viên về chính sách dinh dưỡng, tham gia chương trình sữa học đường để tăng cường thể trạng cho những em ” .

Phát huy vai trò y tế học đường

Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, Bộ GD&ĐT đã phát hành kế hoạch hành vi của ngành giáo dục về phòng, chống dịch bệnh này và dịch bệnh mùa đông-xuân năm 2020 với nhiều trách nhiệm và giải pháp được đưa ra, trong đó có việc nâng cao chất lượng, hiệu suất cao hoạt động giải trí y tế học đường. Qua đợt cao điểm của dịch bệnh cho thấy, vai trò của y tế học đường cực kỳ quan trọng trong trấn áp, phòng ngừa và ngăn ngừa dịch bệnh, trong khi đó, nhiều trường hiện vẫn thiếu nhân viên cấp dưới y tế chuyên trách. Như ở huyện Cẩm Khê ( Phú Thọ ), nhiều trường không có nhân viên cấp dưới y tế chuyên trách, nhà trường phải ký hợp đồng với nhân viên cấp dưới y tế của những trạm xá xã trên địa phận .

Đặc biệt, ở những vùng khó khăn, y tế học đường không chỉ thiếu về con người mà cơ sở vật chất cũng hết sức nghèo nàn. Bà Lê Thị Dung, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thượng Phùng (Mèo Vạc, Hà Giang) chia sẻ: “Hiện nay, Trường Mầm non Thượng Phùng và Trường Tiểu học Thượng Phùng chung nhau một phòng y tế diện tích khoảng 10m2 và chỉ có một nhân viên y tế. Trang thiết bị và thuốc men chỉ đủ điều kiện sơ cứu ban đầu. Riêng Trường Mầm non Thượng Phùng có 469 học sinh. Vào mùa dịch bệnh, các cô giáo mầm non phải chủ động chăm sóc, theo dõi sức khỏe học sinh. Chúng tôi mong muốn trường có phòng y tế, cán bộ y tế riêng để không chỉ chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh mà còn làm tốt công tác hướng dẫn, bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm”.

Ngay tại Thủ đô TP.HN, 1 số ít trường thiếu nhân viên cấp dưới y tế không khỏi lo ngại khi học viên quay trở lại trường học liệu có bảo vệ điều kiện kèm theo phòng ngừa và ngăn ngừa dịch Covid-19. Theo ông Phạm Xuân Tiến, Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP Thành Phố Hà Nội, tuy số trường thiếu nhân viên cấp dưới y tế không nhiều nhưng hằng năm, sở vẫn tổ chức triển khai không ít hội nghị tập huấn cho cán bộ, giáo viên chớp lấy những kiến thức và kỹ năng thiết yếu về chăm nom sức khỏe thể chất cho học viên. “ Trước tình hình dịch Covid-19, sở đã không cho mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới trong nhà trường phải trở thành một nhân viên cấp dưới y tế tham gia phòng, chống dịch bệnh ”, ông Phạm Xuân Tiến cho hay .

Kết quả khảo sát của Vụ Giáo dục thể chất (Bộ GD&ĐT) tại các địa phương năm 2019 cho thấy, cả nước có 40.493 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, nhưng tổng số trường có nhân viên y tế trường học chỉ đạt 74,9% (trong đó biên chế là 53,7%, hợp đồng là 21,2%); số cơ sở giáo dục chưa có nhân viên y tế chiếm 25,1%, chủ yếu ở cấp học mầm non. Số trường có nhân viên y tế trình độ chuyên môn bảo đảm theo quy định (từ y sĩ trở lên) chỉ đạt khoảng 30%.

Để khắc phục những khó khăn vất vả, vướng mắc trong công tác làm việc chăm nom sức khỏe thể chất học viên ở những cơ sở giáo dục, trao đổi với phóng viên báo chí Báo Quân đội nhân dân, tiến sỹ Từ Ngữ, Tổng thư ký, Phó quản trị Hội Dinh dưỡng Nước Ta nêu quan điểm : “ Điều quan trọng nhất khi có dịch bệnh là phải tìm được nguồn lây, cách ly nguồn lây và từ đó tìm những giải pháp phòng bệnh. Nếu chưa đủ nhân viên cấp dưới y tế trường học, những thầy giáo, cô giáo phải dữ thế chủ động trang bị cho mình kỹ năng và kiến thức cung ứng nhu yếu chăm nom sức khỏe thể chất bắt đầu cho học viên ” .

Theo Báo Quân Đội Nhân Dân

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Tin Tức