Thiểu năng trí tuệ | |
---|---|
Đồng nghĩa | Khuyết tật phát triển trí tuệ (IDD), khuyết tật học tập chung[1] |
Trẻ em thiểu năng trí tuệ hoặc thiểu năng phát triển hoàn toàn có thể tham gia trong các Olympic đặc biệt. | |
Khoa | Khoa tâm thần, Nhi khoa |
Tần suất | 153 triệu (2015)[2] |
Phủ nhận y khoa |
Thiểu năng trí tuệ, tiếng Anh: intellectual disability (ID), general learning disability[3], mental retardation (MR),[4][5] là một rối loạn phát triển thần kinh tổng quát được đặc trưng bằng việc thiểu năng của chức năng trí tuệ và khả năng thích nghi. Nó được định nghĩa là người có chỉ số IQ dưới 70 ngoài những thiếu hụt trong hai hoặc nhiều hành vi thích ứng ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày nói chung.
Định nghĩa cũ tập trung chuyên sâu trọn vẹn vào nhận thức, định nghĩa hiện tại gồm có cả một thành phần tương quan đến tính năng tinh thần và một tương quan đến công dụng cá thể trong môi trường tự nhiên của họ. Nhờ việc tập trung chuyên sâu vào năng lực của con người trong thực tiễn, một người có IQ thấp không bình thường hoàn toàn có thể không được coi là người thiểu năng trí tuệ .
Thiểu năng trí tuệ được phân chia thành hội chứng thiểu năng trí tuệ, trong đó thiểu năng trí tuệ liên quan đến các vấn đề về y tế và dấu hiệu y khoa mang tính hành vi là rõ ràng, và thiểu năng trí tuệ phi hội chứng, trong đó thiểu năng trí tuệ xuất hiện mà không có bất thường nào khác. Hội chứng Down và hội chứng yếu nhiễm sắc thể X là những ví dụ về thiểu năng trí tuệ có hội chứng.
Bạn đang đọc: [Wiki] Thiểu năng trí tuệ là gì? Chi tiết về Thiểu năng trí tuệ update 2021 – Tinh dầu LATIMA
Thiểu năng trí tuệ ảnh hưởng tác động đến khoảng chừng 2-3 % dân số nói chung. 70 % – 95 % những người bị ảnh hưởng tác động có thiểu năng trí tuệ nhẹ. Các trường hợp không triệu chứng hoặc triệu chứng tự phát chiếm 30-50 % trường hợp. Khoảng một phần tư những trường hợp có nguồn gốc từ bệnh di truyền, [ 6 ] và khoảng chừng 5 % trường hợp được thừa kế từ cha hoặc mẹ [ 7 ]. Các trường hợp thiểu năng trí tuệ không rõ nguyên do ảnh hưởng tác động đến 95 triệu người vào năm 2013. [ 8 ]
Tham khảo
[sửa|sửa mã nguồn]
-
^
Wilmshurst, Linda (2012). “general+learning+disability” Clinical and Educational Child Psychology an Ecological-Transactional Approach to Understanding Child Problems and Interventions. Hoboken: Wiley. tr. 168. ISBN 9781118439982.
-
^
GBD 2015 Disease and Injury Incidence and Prevalence, Collaborators. (ngày 8 tháng 10 năm 2016). “Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 310 diseases and injuries, 1990–2015: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2015”. Lancet. 388 (10053): 1545–1602. PMID 27733282.
-
^
Tidy, Colin (25 tháng 1 năm 2013). “General Learning Disability”. Patient.info. The term general learning disability is now used in the UK instead of terms such as mental handicap or mental retardation. The degree of disability can vary greatly, being classified as mild, moderate, severe or profound.
-
^
“Rosa’s Law” ( PDF ). Washington, D.C.: U.S.G.P.O. 2010 .
Xem thêm: Ai sẽ là minh chủ võ lâm ngành cà phê?
-
^
Ansberry, Clare (20 tháng 11 năm 2010). “Erasing a Hurtful Label From the Books”. The Wall Street Journal. Decades-long quest by disabilities advocates finally persuades state, federal governments to end official use of ‘retarded’.
-
^
Daily DK, Ardinger HH, Holmes GE (tháng 2 năm 2000). “Identification and evaluation of mental retardation”. Am Fam Physician. 61 (4): 1059–67, 1070. PMID 10706158.
-
^
“Definition of mentally retarded”. Gale Encyclopedia of Medicine.
-
^
Global Burden of Disease Study 2013, Collaborators (5 tháng 6 năm 2015). “Global, regional, and national incidence, prevalence, and years lived with disability for 301 acute and chronic diseases and injuries in 188 countries, 1990–2013: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2013”. The Lancet. 386: 743–800. doi:10.1016/S0140-6736(15)60692-4. PMC
4561509
. PMID 26063472.
Đọc thêm
[sửa|sửa mã nguồn]
- Harris C. James M.D. Intellectual Disability: A Guide for Families and Professionals. Oxford University Press 2010
- Wehmeyer L. Michael The Story of Intellectual Disability: An Evolution of Meaning, Understanding, and Public Perception. Brookes Publishing 2013
- Smith Philip Whatever Happened to Inclusion?: The Place of Students with Intellectual Disabilities in Education. Peter Lang Publishing 2009
- Carey C. Allison On the Margins of Citizenship: Intellectual Disability and Civil Rights in Twentieth-Century America. Temple University Press 2010
- Trent James W Jr Inventing the Feeble Mind: A History of Intellectual Disability in the United States. Oxford University Press 2016
- Trent James W Jr “Defectives at the World’s Fair: Constructing Disability in 1904” Remedial and Special Education 19(4) (1998): 210-211
Source: http://wp.ftn61.com
Category: Hỏi Đáp
Để lại một bình luận