Nhìn vào thành tích học tập tốt, nhiều cha mẹ yên tâm rằng con đã có tính tự giác, biết tâm lý và tự lo cho bản thân. Tuy nhiên, họ không biết giữa “ con giỏi ” và “ con ngoan ” là một khoảng cách lớn .
Học giỏi nhưng “hư” sớm
Mai là nữ sinh lớp 11 của một trường chuyên tại Thành Phố Hà Nội. Em luôn tự giác học tập, mái ấm gia đình ít khi phải đôn đốc. Với học lực tiêu biểu vượt trội, Mai được gọi vào đội tuyển học sinh giỏi của trường .
Gần đây, tuy kết quả học tập vẫn tốt, hết giờ học, Mai lại đi đến 23h mới về nhà. Đôi khi, người nữ sinh xuất hiện nhiều vết bầm tím. Gia đình lo lắng tìm hiểu nguyên nhân thì phát hiện Mai đang hẹn hò với một nam sinh tên Hùng. Nam sinh này cũng nằm trong đội tuyển học sinh giỏi của trường.
Khi mái ấm gia đình tìm cách khuyên nhủ, Mai lại mang bảng thành tích học tập của mình ra làm ” lá chắn “. Trước đó, mái ấm gia đình từng động viên ” con cứ học giỏi thì cái gì cũng có ” .
 |
| Ảnh minh hoạ : VOV . |
Đó là một trong số nhiều trường hợp tiến sỹ Vũ Thu Hương ( Đại học Sư phạm TP.HN ) gặp phải thời hạn gần đây. Là chuyên viên tư vấn tâm ý học đường, bà Hương thường được nhiều cha mẹ nhờ trợ giúp khi con cháu có bộc lộ xấu đi .Nữ tiến sỹ dẫn chứng một trường hợp khác, với nam sinh tên Thanh Tùng, 17 tuổi. Tùng thử nhiều kiểu tệ nạn, từ ma túy đến mại dâm. Em khi nào cũng dán mắt vào smartphone. Tiền tiêu vặt được mái ấm gia đình chu cấp đều đặn. Đến nay, nam sinh mở màn thể hiện 1 số ít yếu tố về thần kinh, mái ấm gia đình phải tìm đến chuyên viên tâm ý để “ kêu cứu ” .Điều đáng nói, những em ” có yếu tố ” trên đều là học sinh giỏi, học trường chuyên, đạt nhiều phần thưởng và …. mái ấm gia đình có điều kiện kèm theo. Có những trường hợp cha mẹ góp vốn đầu tư cho con du học, sau đó phải đưa về nước vì phát hiện con quan hệ tình dục bừa bãi .Trường hợp khác, một cô bé lớp 10 thổ lộ với TS Hương về việc quan hệ tình dục trước tuổi. Nữ sinh còn hút cần sa và uống bia rượu …, tuy nhiên thành tích học tập vẫn bảo vệ tốt. Em vẫn đóng tròn vai “ con ngoan, trò giỏi ” trong mắt cha mẹ và thầy cô .
| Theo tiến sỹ Vũ Thu Hương, một cô giáo lớp 5 từng than vãn với bà về việc học sinh của mình chép truyện sex vào sổ rồi mang đến lớp .Với việc tiếp cận Internet sớm, chủ đề tình dục Open tràn ngập ngay từ môi trường tự nhiên tiểu học . |
Trực tiếp phỏng vấn từng học sinh, TS Hương nhận thấy những em “ hư sớm ” không phải do tiếp xúc những nhóm người xấu ở ngoài trường học. Ngay chính thiên nhiên và môi trường sư phạm cũng hoàn toàn có thể nuôi dưỡng tệ nạn. Sự len lỏi của những thông tin xấu trên mạng Internet khiến cho bức tường trường học không còn đủ vững để bảo vệ học sinh .Về phía học sinh, đa phần vẫn có tâm ý giấu, ngại san sẻ chuyện tình cảm với cha mẹ. Nhiều bạn thấy cha mẹ lập Facebook là sợ hãi đời sống trên mạng của mình sẽ bị mày mò, lập tức “ chặn face ” hoặc ẩn đi những dòng trạng thái nhạy cảm .
Các em vẫn hàng ngày cắp sách đến trường, diễn tròn vai “con ngoan, trò giỏi”. Tuy nhiên, khi chỉ có học sinh với nhau, các em nói chuyện gì, bàn luận chủ đề nào, gia đình và thầy cô không thể kiểm soát.
Những sai lầm của phụ huynh
” Mấy thời nay, nghe tâm sự của cha mẹ những bạn ấy, tôi cứ thầm ước ao : Giá như họ đừng quá chủ quan đánh đồng học giỏi với ngoan … Giá như họ đừng coi tiền hoàn toàn có thể bù đắp mọi thứ cho trẻ … Giá như họ tôn trọng pháp lý và thiết kế xây dựng luật lệ mái ấm gia đình … “, TS Hương san sẻ .Khi con trẻ đã sa ngã, mối lo lớn nhất là sự ảnh hưởng tác động đến tác dụng học tập và quan trọng hơn là yếu tố bảo đảm an toàn tình dục .
 |
| tiến sỹ Vũ Thu Hương hướng dẫn trẻ cách thoát khỏi việc bị xâm hại tình dục. Ảnh : Hoàng Hiệp . |
Để giúp cha mẹ ngăn ngừa việc con hư sớm, nữ tiến sỹ đã liệt kê ra 7 sai lầm đáng tiếc dẫn đến thực trạng trên .Sai lầm tiên phong là việc chiều con vô lối. Mỗi khi con yên cầu thứ gì là cung ứng ngay vì nghĩ con học giỏi là ngoan. Có đứa trẻ coi 300 triệu là số tiền nhỏ. Việc cha mẹ chi tiền cho con ăn học là phải làm vì quá đơn thuần .
| ” Đến hết lớp 9, khoảng chừng 10 % học sinh từng quan hệ tình dục, hết lớp 12 thì số lượng này là 39 %, 10 % học sinh trung học phổ thông cho biết từng quan hệ với từ 3 người trở lên “, theo nghiên cứu và điều tra được công bố đầu năm 2018 của tiến sỹ tâm ý Trần Thành Nam, sau khi khảo sát tại một số ít trường ở nội và ngoài thành phố TP. Hà Nội . |
Thứ hai, cha mẹ không kiến thiết xây dựng quy tắc trong mái ấm gia đình. Các thành viên cứ bạ đâu sống đó, từ giờ giấc nhà hàng siêu thị, hoạt động và sinh hoạt cho đến việc đi dạo, vui chơi, học tập. Cuộc sống thiếu tôn trọng luật lệ .Tiếp đó, mỗi khi con phạm lỗi, cha mẹ la mắng con ầm ĩ nhưng sau đó chẳng phạt gì hết. Không có một hình thức giáo dục nào khác ngoài mắng chửi ( nhiều lúc đánh ). Đứa trẻ dần hình thành phản ứng chờ đón ” cơn điên ” của cha mẹ qua đi chứ không hề rút kinh nghiệm tay nghề .Nguyên nhân thứ tư là cách ứng xử ” tiền hậu bất nhất ” của cha mẹ. Bản thân phụ huynh cũng có cách sống, hoạt động và sinh hoạt không gương mẫu nên con cháu lôi ra để nói lại cha mẹ lúc chúng bị la mắng .Thứ năm, cha mẹ gật đầu những nguyên do khiến trẻ phạm lỗi để dựa vào đó tha thứ cho trẻ. Từ đó, trẻ hình thành một phong thái bao biện siêu đẳng. Mọi lỗi lầm đều được trẻ chối cãi rất nhanh .Thứ sáu, cha mẹ để trẻ không phải làm bất kể việc gì vì có người giúp việc lo tất. Vì thế, trẻ dần trở nên vô trách nhiệm .
Cuối cùng, các cha mẹ chưa ý thức được tầm quan trọng của việc xây dựng một kế hoạch dạy con dài hơi và cụ thể như thế nào.
* Tên học sinh đã biến hóa .
Tác giả: Ngọc Tân
Nguồn tin: zing.vn
Source: http://wp.ftn61.com
Category: Tin Tức
Để lại một bình luận