Song song với các hoạt động nghiên cứu khoa học và trao đổi kiến thức tại lớp, giáo dục thể chất được xem là một trong những hoạt động thu hút sự tham gia đông đảo của HSSV. Bởi lẽ, giáo dục thể chất mang trong nó những vai trò hết sức quan trọng góp phần vào việc rèn luyện và đào tạo con người phát triển một cách toàn diện về trí tuệ, đạo đức, thể lực.
Bạn đang xem : Ý nghĩa của giáo dục thể chất
Rèn luyện thể chất – bước nền nâng cao trí lực
Cơ sở khoa học cho thấy, chăm sóc và nâng cao sức khỏe của con người bằng “phương tiện” là bài tập thể chất, là biện pháp chủ động nhất, tích cực nhất, ít tốn kém nhất có khả năng thực thi, mà lại phù hợp với quy luật hoạt động tâm, sinh lý của cơ thể và lứa tuổi, mang tính phòng ngừa bệnh tật, nâng cao sức khỏe, làm đẹp hình thái, phát triển toàn diện các tố chất vận động một cách hiệu quả nhất.Thông qua rèn luyện thân thể bằng hệ thống các môn thể dục thể thao (TDTT). Với những đòi hỏi sự nỗ lực cao của mỗi môn thể thao khác nhau, có thể hình thành và giáo dục được những phẩm chất đạo đức nhân cách của con người một cách tự nhiên như: ý chí, lòng dũng cảm, lòng quyết tâm, sự tự tin, tính kiên trì và nhẫn nại, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể ý thức đồng đội… TDTT làm lành mạnh đời sống văn hóa tinh thần của xã hội, góp phần đẩy lùi các tệ nạn xã hội; đặc biệt là xây dựng niềm tin và lối sống lành mạnh cho thế hệ trẻ.
Xem thêm : Cách Tính Diện Tích Xây Dựng Nhà 1 Trệt 1 Lầu, Xây Nhà 1 Trệt 1 Lầu Bao Nhiêu Tiền
Khỏe thể lực – lành mạnh về nhân cách
Đối với thế hệ trẻ, GDTC và thể thao lại càng quan trọng hơn khi nào hết. Vì đây là thời kỳ quý giá nhất để tăng trưởng và hoàn thành xong thể chất, nhân cách trong cuộc sống của con người. Một chiêu thức hiệu suất cao nhất, nhằm mục đích giáo dục tổng lực cho thế hệ trẻ, trong hiện tại và cả tương lai của dân tộc bản địa. Được thực thi ngay từ tuổi đi học cho tới suốt cả quy trình lao động nghề nghiệp. Cùng với sức khỏe thể chất, trí tuệ, hoàn thành xong những năng lượng thể chất là yếu tố cơ bản của con người lao động mới. Mỗi người cần phải có một lối sống lành mạnh, một sự tăng trưởng tổng lực cả về thể chất lẫn ý thức, nhất là trong thực trạng nhiều mặt trái của nền kinh tế thị trường như lúc bấy giờ .GDTC trong nhà trường có ý nghĩa to lớn trong việc phát huy và tu dưỡng tác nhân con người. Đồng thời góp thêm phần nâng cao thể lực GD nhân cách, đạo đức lối sống lành mạnh, làm phong phú và đa dạng đời sống văn hóa truyền thống niềm tin và phát huy niềm tin dân tộc bản địa của con người Nước Ta, tăng cường và giữ vững bảo mật an ninh quốc phòng. Nhất là trong tình hình lúc bấy giờ của quốc gia .
Hiện nay, các trường học trên cà nước đều có xu hướng phát triển cả về quy mô và đa dạng hóa các loại hình đào tạo. Trong khi đó, những điều kiện cơ bản cho hoạt động và phát triển thể thao trường học còn thiếu và yếu như:
Công tác tổ chức triển khai, chỉ huy, hướng dẫn thực thi, kiểm tra nhìn nhận hoạt động giải trí còn bị bỏ ngỏ, có trường ĐH còn chưa có tổ bộ môn GDTC, mọi hoạt động giải trí trình độ còn bị … nhờ vào, chồng chéo trong thực trạng “ cầm tay chỉ việc ” và lại … rất ít được chăm sóc. Cơ sở vật chất ship hàng cho giảng dạy và học tập ít được góp vốn đầu tư, thực trạng : “ Dạy chạy, học chạy ” còn thông dụng. Đời sống sinh viên đã nghèo nhưng lại phải tự cung tự túc … mua dụng cụ học tập môn GDTC. Quỹ đất dành cho TDTT ngày càng bị thu hẹp … Trong khi tỉ lệ tuyển sinh ngày càng tăng, nhiều sinh viên mang tư tưởng học đối phó … Chất lượng giờ học còn mang tính hình thức. Như vậy đã đặt chất lượng GD, trong đó GDTC trước một thử thách to lớn !Để mang lại những giá trị đích thực của GDTC và TDTT đến với thế hệ trẻ Nước Ta, cần có sự nhìn nhận đúng đắn, và sớm có hành vi của những cấp chỉ huy, trực tiếp là những cấp ủy Đảng, Ban Giám hiệu những nhà trường về công tác làm việc GDTC và hoạt động giải trí thể thao học đường, và cần lắm sự chung tay của toàn xã hội .
Source: http://wp.ftn61.com
Category: Thủ Thuật
Để lại một bình luận