Soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) ngắn gọn hay nhất

Soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý ( tiếp theo ) ngắn gọn hay nhất : Đọc đoạn trích đã cho ( trang 90 SGK Ngữ văn 9, tập 2 ) và vấn đáp câu hỏi. Chị Dậu vừa nói vừa mếu : – Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt …

Soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) ngắn gọn hay nhất : Đọc đoạn trích đã cho (trang 90 SGK Ngữ văn 9, tập 2) và trả lời câu hỏi. Chị Dậu vừa nói vừa mếu: – Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u. Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống:

Soạn văn lớp 9 bài Ôn tập về thơ

Soạn văn lớp 9 bài Mây và sóng

Soạn văn lớp 9 trang 90 tập 2 bài Nghĩa tường minh và hàm ý ( tiếp theo ) ngắn gọn hay nhất

Soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý ( tiếp theo ) ngắn gọn hay và đúng nhất
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — –

Câu hỏi bài Điều kiện sử dụng hàm ý tập 2 trang 90

Đọc đoạn trích đã cho (trang 90 SGK Ngữ văn 9, tập 2) và trả lời câu hỏi.

Chị Dậu vừa nói vừa mếu :
– Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u .
Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống :
– Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu ?
Điểm thêm một “ giây ” nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa :
– Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài .
Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống như sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc :
– U bán con thật đấy u ? Con van u, con lạy u, concòn nhỏ bé, u đừng bán con đi, tội nghiệp. U để cho con ở nhà chơi với em con .
( Ngô Tất Tố, Tắt đèn )

1. Nêu hàm ý của những câu in đậm. Vì sao chị Dậu không dám nói thẳng với con mà phải dùng hàm ý?

2. Hàm ý trong câu nói nào của chị Dậu rõ hơn? Vì sao chị Dậu phải nói rõ hơn như vậy? Chi tiết nào trong đoạn trích cho thấy cái Tí đã hiểu hàm ý trong câu nói của mẹ?

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Sách giải soạn văn lớp 9 bài Điều kiện sử dụng hàm ý

Trả lời câu 1 soạn văn bài Điều kiện sử dụng hàm ý trang 90

Câu in đậm “ con chỉ được ăn ở nhà bữa này thôi ” hàm ý : từ hôm sau con không được ăn ở nhà
– “ Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài ” có hàm ý : U đã bán con cho nhà cụ Nghị thôn Đoài
Vì phải bán đứa con đứt ruột đẻ ra nên chị Dậu không hề cất lời nói thẳng, chị nói hàm ý để giấu và tránh đi điều đau lòng đó .

Trả lời câu 2 soạn văn bài Điều kiện sử dụng hàm ý trang 90

Mức độ hàm ý ở câu thứ hai thấp hơn, nghĩa là người nghe hoàn toàn có thể hiểu được ý người nói dễ hơn. Tí hiểu được hàm ý trong lời mẹ nói khi “ giãy nảy ”, “ liệng củ khoai vào rổ và òa lên khóc ”, “ u bán con thật đấy ư ? ”
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — –

Câu hỏi Phần Luyện Tập bài Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) lớp 9 tập 2 trang 91

Câu 1 (trang 91 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Người nói, người nghe những câu in đậm dưới dây là ai ? Xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em, người nghe có hiểu hàm ý của người nói không ? Những cụ thể nào chứng tỏ điều đó ?
a ) – Anh nói nữa đi. – Ông giục .
– Báo cáo hết ! – Người con trai vụt trở lại giọng vui tươi. – Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy .
Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người họa sỹ già. Ông theo liền anh người trẻ tuổi vào trong nhà, hòn đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế .
( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa )
b ) – [ … ] Anh Tấn này ! Anh giờ đây sang chảnh rồi, còn cần quái gì những thứ đồ gôc hư hỏng này nữa. Chuyên chở lại lịch kịch lắm. Cho chúng tôi khuân đi thôi. Chúng tôi nhà nghèo dùng được tất .
– Có gì đâu mà sang trọng và quý phái ! Chúng tôi cần phải bán những thứ này đi để …
– Ái chà ! Anh giờ đây làm quan rồi mà bảo là không sang trọng và quý phái ? Những ba nàng hầu. Mỗi lần đi đâu là ngồi kiệu lớn tám người khiêng, còn bảo là không sang trọng và quý phái ? Hừ ! Chẳng cái gì giấu nổi chúng tôi đâu !
Tôi biết không hề nói làm thế nào được đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm .
– Ối dào ! Thật là càng giàu sang càng không dám rời một đồng xu ! Càng không dám rời đồng xu lại càng phong phú !
( Lỗ Tấn, Cố hương )
c )
Thoắt trông nàng đã chào thưa :
“ Tiểu thư cũng có giờ đây đến đây !
Đà bà dễ có mấy tay ,
Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan !
Dễ dàng là thói hồng nhan ,
Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều. ”
Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu ,
Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca .
( Nguyễn Du, Truyện Kiều )

Câu 2 (trang 92 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Hàm ý của câu in đậm dưới dây là gì ? Vì sao em bé không nói thẳng được mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm ý có thành công xuất sắc không ? Vì sao ?
Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên :
– Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái ! – Nó cũng lại nói trổng .
Tôi lên tiếng mở đường cho nó :
– Cháu phải gọi “ Ba chắt nước giùm con ”, phải nói như vậy .
Nó như không chú ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên :
– Cơm sôi rồi, nhão giờ đây !
Anh Sáu vẫn ngồi im [ … ] ( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà )

Câu 3 (trang 92 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Hãy điền vào lượt lời của B trong đoạn thoại sau đây một câu có hàm ý phủ nhận .
A : Mai về quê với mình đi !
B : / … /
A : Đành vậy .

Câu 4 (trang 92 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “ hy vọng ” với “ con đường ” trong những câu sau :
Tôi nghĩ bụng : Đã gọi là hy vọng thì không hề nói đâu là thực, đâu là hư. Cũng giống như những con đường trên mặt đất ; kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi .
( Lỗ Tấn, Cố hương

Câu 5 (trang 92 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Tìm những câu có hàm ý mời mọc hoặc phủ nhận trong những đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và sóng ( trong bài thơ Mây và sóng của Ta-go ). Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn .
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Sách giải soạn văn lớp 9 bài Phần Luyện Tập

Trả lời câu 1 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 91

a, ” Chè đã ngấm rồi đấy ” : Người nói là anh người trẻ tuổi, người nghe là ông họa sỹ và cô con gái. Hàm ý mời bác vào uống nước .
b, ” Chúng tôi cần phải bán những thứ này đi để … ” Người nói là anh Tấn, người nghe là chị hàng đậu. Hàm ý : Chúng tôi không hề cho những thứ này đi được .
c, Cả hai câu của Thúy Kiều đều chứa hàm ý, người nghe là Hoạn Thư
– ” Tiểu thư cũng có giờ đây đến đây ! ” : Người quyền uy, sang trọng và quý phái như tiểu thư mà cũng có lúc phải tới đây ( ý giễu cợt, mỉa mai )
– ” Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều ” : sự cảnh báo nhắc nhở trước hình phạt thích đáng cho kẻ cay nghiệt như Hoạn Thư
– Người nói và người nghe đều hiểu được hàm ý của người nói, cụ thể chứng tỏ :
a, Ông theo liền anh người trẻ tuổi vào trong nhà, hòn đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế
b, Ôi dào ! Thật là càng giàu sang càng không dám rời một đồng xu ! Càng không dám rời đồng xu lại càng giàu sang !
c, Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu / Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca .

Trả lời câu 2 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 92

Câu nói ” cơm sôi rồi, nhão giờ đây ! ” Hàm ý : chắt giùm nước để cơm khỏi nhão
Bé Thu nói hàm ý vì không chịu gọi ông Sáu là ba, và vì tính cách của bé Thu bướng bỉnh .
– Việc sử dụng hàm ý trong trường hợp này không hiệu suất cao vì người nghe không tiếp đón, khước từ cộng tác bằng cách ” ngồi im ” vờ như không nghe thấy .

Trả lời câu 3 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 92

Một số lời nói hàm ẩn cho trường hợp :
– Tiếc quá, ngày mai tớ có tiết kiểm tra cuối kì
– Mai tớ đi thăm bạn ốm rồi, để dịp khác tớ về với cậu nhé .

Trả lời câu 4 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 92

Qua sự so sánh của Lỗ Tấn hoàn toàn có thể nhận ra hàm ý : Tuy hy vọng chưa biết thực hư thế nào, nếu nỗ lực thực thi thì hoàn toàn có thể đạt được

Trả lời câu 5 soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 92

a, Các câu có hàm ý mời mọc :
+ ” Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc ”
+ ” Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc. ”
Câu có hàm ý phủ nhận :
+ ” Mẹ mình đang đợi ở nhà ”
+ ” Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm thế nào hoàn toàn có thể rời mẹ mà đi được ? ”
b, Có thể viết thêm câu có hàm ý mời mọc rõ hơn :
+ Có ai muốn chơi cùng bọn tớ không đấy ?

+ Chơi với bọn tớ rất tuyệt!

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — –
Tags : soạn văn lớp 9, soạn văn lớp 9 tập 2, giải ngữ văn lớp 9 tập 2, soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý ( tiếp theo ) ngắn gọn, soạn văn lớp 9 bài Nghĩa tường minh và hàm ý ( tiếp theo ) siêu ngắn

Có thể bạn quan tâm

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Thủ Thuật