Ý nghĩa cái chết của Cô bé bán diêm trong truyện

Đọc xong truyện cô bé bán diêm em có những tâm lý gì về ý nghĩa cái chết của Cô bé bán diêm ? cái kết như trên gợi cho em những tâm lý gì ? Đọc xong bài gợi ý sau đây những em sẽ hiểu hơn nội dung ý nghĩa của truyện .

Ý nghĩa cái chết của cô bé bán diêm

Nhà văn An – đéc – xen ( 1805 – 1875 ) Đan Mạch, nhà văn mê hồn văn chương và có nhiều tác phẩm nổi tiến, ông nổi tiếng tác phẩm : “ Cô bé bán diêm ” truyện cổ tích xuất sắc trên toàn quốc tế. Đoạn trích trong sách giáo khoa thuộc phần cuối câu truyện đầy bi thương .

Câu chuyện cô bé bán diêm được trích trong phần cuối, truyện đã kể về em bé mồ côi mẹ đi bán diêm theo lệnh của người bố ngay trong đêm giao thừa rét buốt. Cô không dám về nhà khi chưa bán hết diêm vì sợ bố đánh, em đành ngồi nép vào góc tường, liên tục quẹt diêm để sưởi ấm. Hết một bao diêm thì em bé chết cóng trong giấc mơ cùng bà nội lên trời. Sáng hôm sau – mồng 1 Tết, mọi người qua đường vẫn thản nhiên nhìn cảnh tượng thương tâm trên.

Qua cái chết của em bé trong câu truyện, nhà văn muốn gửi đến mỗi tất cả chúng ta thông điệp về giàu tính nhân đạo : Phê phán cả xã hội vô tâm, ích kỉ trước cái chết của em bé nghèo mồ côi, cạnh bên đó luôn nhắc nhở mọi người chăm sóc và yêu thương trẻ nhỏ nhiều hơn, để những đứa trẻ luôn sống trong tình cảm yêu thương mái ấm gia đình .
Trong đời sống thời nay vẫn còn nhiều trẻ nhỏ rơi vào thực trạng đáng thương và không may trong đời sống, truyện ngắn này dù đã lâu nhưng giá trị còn mãi. Em bé chết vì đói rét vì sự vô tâm của mọi người, đôi má hồng, đôi môi mỉm cười cách miêu tả của tác giá đã biểu lộ sự cảm thông, yêu quý của tác giả dành cho nhân vật cô bé bán diêm .

Soạn bài cô bé bán diêm

I. Đọc – hiểu văn bản

Câu 1

Hãy xác lập 3 phần của văn bản nếu lấy việc em bé quẹt diêm vào cách lần làm phần trọng tâm. Căn cứ vào đâu để chia ?
– Truyện được chia làm 3 phần hcinhs
+ Từ đầu đến … đôi bàn tay đã cứng đờ ra : em bé bán diêm ngồi trong bóng tối và giá rét của đêm giao thừa .
+ Từ “ Chà ! Giá rét quẹt một que diêm … “ đến ” về chầu Thượng đế ” : em bé quẹt một số ít que diêm và tưởng như trông thấy nhiều cảnh đáng thèm muốn .
+ Từ “ Sáng hôm sau … đến “ em đã chết trong những ảo ảnh kì diệu ” .
– Nếu địa thế căn cứ vào những lần em quẹt diêm thì hoàn toàn có thể chia phần 2 thành những đoạn nhỏ hơn :
+ Em quẹt que diêm thứ nhất : thấy vui như ngồi trước lò sưởi .
+ Em quẹt que diêm thứ hai : thấy vui như ngồi trước bữa ăn ngon .
+ Em quẹt que diêm thứ ba : thú vị như trước cây thông Nô-en tỏa nắng rực rỡ .
+ Em quẹt que diêm thứ tư : sung sướng thấy bà đang mỉm cười với em .
+ Em quẹt que diêm thứ năm : hai bà cháu dắt tay nhau bay lên trời, thoát mọi đói rét và đau buồn .

Câu 2 Qua phần đầu, chúng ta được biết gì về gia cảnh của em bé bán diêm và thời gian, khônggian xảy ra câu chuyện ? Liệt kê những hình ảnh tương phản đối lập được nhà văn sử dụng nhằm khắc họa nỗi khổ cực của cô bé :

– Hoàn cảnh của em bé bán diêm .
+ Gia đình gặp nhiều chuyện xảy ra .
+ Ở với cha trên gác sát mái nhà, gió lùa rét buốt .

– Hình ảnh cô bé bán diêm thật tội nghiệp:

+ Đầu trần, chân đất .
+ Quần áo cũ kỉ, tạo dề đựng đầy diêm mang đi bán, tay còn cầm thêm một bao nữa .
+ Lo vì không bán được diêm, không xin được tiền, không dám về .
– Bối cảnh :
+ Ngồi trước góc tường tối tăm giữa phố .
+ Co ro trong đêm giao thừa gió rét căm căm .
– Nhiều sự tương phản đã diễn ra xung quanh em bé và trong lòng em bé :
+ Quá khứ – hiện tại .
+ Phố sá tưng bừng, sinh động – em bé long dong đơn độc nghèo khó .
+ Mộng tưởng vô cùng huy hoàng – thực tiễn tối tăm, khắt nghiệt .
Sự tương phản làm điển hình nổi bật hình ảnh và cảnh ngộ em bé : bị bỏ rơi trong nghèo khó, xấu số nhưng tâm hồn luôn hướng về những cải tổ .

Câu 3 Chứng minh rằng những mộng tưởng của em bé qua các lần quẹt diêm diễn ra theo thứ tự hợp lí ?

Qua các lần quẹt diêm, mộng tưởng đã lần lượt hiện ra, rất hợp lý, phù hợp với hoàn cảnh thực tế và tâm lí của em bé :
+ Khát khao được sưởi ấm ăn no và ngon.

+ Vui vẻ xung quanh cây thông Noel .
+ Hồi tưởng về những lần đón giao thừa khi bà nội còn sống .
+ Cảnh hai bà cháu cầm tay nhau cùng bay lên trời .

Câu 4 Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện Cô bé bán diêm và đoạn kết

Cô bé bán diêm qua đời trong giấc mộng, cái chết ấy không gây ấn tượng đen tối nặng nề. Trước hết là do không khí vui vẻ ngày đầu năm, của đời sống đang tăng trưởng tự nhiên theo quy luật. Sau là do hình ảnh ấm cúng, tươi tắn của em, nhất là những điều kì diệu mà tác giả đã gợi ra từ sự ra đi của em bé. Yếu tố kì diệu này làm câu truyện có dáng dấp truyện cổ tích bi thương .

Câu 5 Nghệ thuật của tác phẩm

Truyện của An-đéc-xen tích hợp hài hòa sự kì diệu, hiện thực và nghịch cảnh của đời sống. Ở bất kể truyện nào người ta cũng tìm thấy bóng hình tự nhiên và xã hội của quốc gia Đan Mạch quê nhà thân yêu của An-đéc-xen .

Câu 6 Ý nghĩa

Tác giả như muốn cho thấy sự tương phản cảnh đói rét khốn cùng của em bé bán diêm với cảnh sống sung túc của mọi nhà vào thời gian đêm giao thừa. Em đã thực sự bị bỏ rơi giữa cuộc sống no đủ, giàu sang. Qua tác phẩm cho thấy ý nghĩa nhân đạo của chính tác giả với đời sống còn nhiều người khổ cực bên ngoài .

=> Học sinh tìm hiểu thêm cách tóm tắt Cô bé bán diêm.

Lớp 8 –

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Thủ Thuật