Giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh – khơi dậy tình yêu quê hương

Thái Nguyên là vùng đất giàu truyền thống cuội nguồn lịch sử cách mạng thế cho nên việc giáo dục lịch sử địa phương cho học viên trong trường học có ý nghĩa rất là quan trọng. Những năm qua, công tác làm việc giáo dục lịch sử, truyền thống lịch sử cách mạng trải qua những hoạt động giải trí ngoại khóa ở những cơ sở giáo dục địa phương trong tỉnh đã góp thêm phần tích cực vào việc tu dưỡng tư tưởng, khơi dậy niềm tự hào dân tộc bản địa, khơi dậy tình yêu quê nhà quốc gia cho những em học viên .Với nhiều hình thức như trải qua những bài chuyện trò của những Cựu chiến binh, nhân chứng lịch sử … hoặc thăm viếng những di tích lịch sử lịch sử cách mạng. Đó là giải pháp đã và đang được trường THCS Đắc Sơn, thị xã Phổ Yên, Thái Nguyên vận dụng nhằm mục đích giáo dục cho những em học viên lòng yêu quê nhà quốc gia, tự hào với truyền thống cuội nguồn cách mạng của địa phương. Em Trần Mai Trang lớp 8 A, trường THCS Đắc Sơn, Phổ Yên, Thái Nguyên nói : ” Qua những bài học kinh nghiệm chuyển tải từ những thầy cô giáo cộng với việc đi thăm quan những di tích lịch sử lịch sử, kiến thức và kỹ năng được tiếp thu trong thực tiễn và đến với em thuận tiện hơn “.

Giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh cùng những đạo lý về đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn… là vô cùng quan trọng trong nội dung giáo dục của các nhà trường để hình thành nên phẩm chất cho những chủ nhân tương lai của đất nước. Hiện nay, có nhiều trường tiểu học, THCS trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đã lồng ghép giáo dục truyền thống vào những tiết học trải nghiệm thực tế.

Trường THCS Đắc Sơn với hoạt động ngoại khóa tại đền Lục Giáp, Đắc Sơn, Phổ Yên, Thái Nguyên Cô giáo Đặng Thị Thanh Huyền giáo viên trường THCS Đắc Sơn, thị xã Phổ Yên san sẻ : ” Đối với nhà trường thì nơi đây cũng là nơi những thầy cô giáo tiếp tục đưa những em học viên đến để thưởng thức thực tiễn trong những bài học kinh nghiệm lịch sử. Khi khám phá về địa phương mình những em sẽ được mắt thấy tai nghe và từ đó bài học kinh nghiệm sẽ đi vào tâm lý của những em tự nhiên và sâu đậm hơn “.

Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa giáo dục lịch sử địa phương cho các em học sinh trong tình hình dịch bệnh vẫn còn đang gặp trở ngại và bị hạn chế. Nhưng không thể phủ nhận đây là một hình thức giáo dục hiệu quả, gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo hiệu ứng tốt cho học sinh chủ động tìm hiểu lịch sử, văn hóa của địa phương để từ đó biết trân trọng những giá trị truyền thống, góp phần gìn giữ, bảo tồn và phát huy truyền thống văn hóa một cách hiệu quả, thiết thực hơn ở thế hệ trẻ.

Ông Lê Văn Bẩy, chủ tịch UBND xã Đắc Sơn, Thị xã Phổ Yên, Thái Nguyên khẳng định: “Ngoài lý thuyết học qua sách vở trên lớp, chúng tôi cũng phối hợp với nhà trường cho các em học sinh có bài học trực quan rõ ràng hơn để cho các cháu nắm bắt rõ ràng phát huy tốt tinh thần văn hóa dân tộc của chúng ta.”

Các học sinh trường THCS Đắc Sơn thực hiện nghi lễ trước khi vào Đền Lục Giáp Giáo dục đào tạo truyền thống cuội nguồn và khuynh hướng lý tưởng cho học viên để từ đó, mỗi học viên tự hào và am hiểu về lịch sử địa phương, có ý thức bảo vệ, gìn giữ những di tích lịch sử lịch sử và tự hào về những giá trị truyền thống lịch sử ở quê nhà mình.

Source: http://wp.ftn61.com
Category: Tin Tức